(一)堅持聽說訓練，加深和鞏固詞匯在大腦中的痕跡

每天聽英語磁帶，大聲朗讀。初三復讀學校復讀，又稱之為補習、初三學生因擔心中考成績不夠，或不滿意中考成績，將已經學過的知識，進行再次的學習。無錫中復學校第二種情況，因為突發情況影響了成績。這類孩子因為堵車、生病等，影響了心情，中考沒考好。他們的復讀愿望比較強烈，家長可考慮滿足其要求。中考復讀學校第一種情況，平時基礎比較好，但中考沒能發揮出來的。這類孩子有復讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復讀。哪怕一天20分鐘，關鍵還是要養成每天練習的習慣。這個習慣將有益于一個人的終身英語學習。

　　每天我們堅持背誦單詞。英語教學單詞量的深度和廣度是外語教育學習數學成績好壞的一個重要標志，掌握企業大量的單詞非常有助于提高外語的學習。有條件的學生自己可以試試像邁西背單詞軟件通過這樣的工具，適合短時間內積累需要大量研究詞匯，有圖有真人發音，也不枯燥。

每天聽幾分鐘英語廣播，以便熟悉語感。聽英語廣播也有助于學習語法。

(二)清理時態和語態，掌握各種形式動詞的功能。

　　現在我們初中教育階段總共需要學習八種時態、兩種語態及動詞在句子中的四種不同形式，高中教師還要進行復雜以及一些。同學們要做到正確分析判斷和靈活應用時態、語態和動詞的各種活動形式，任何英語水平考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。

(3)注意考卷。

這對高年級的學生來說更重要。擁有碩士學位，多年來一直被英語所阻礙，曾經就這個問題向作者咨詢過鄭州大學。筆者發現，主要的問題是，他經常犯同類型的錯誤，即使在別人糾正或重復之后，也找不到犯錯誤的原因。

(4)每天讀一篇短文，每周用文字表達。

　　可以進行閱讀學習一些問題淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面語言表達我們可以寫自己身邊發生的生活小事，單詞不熟悉企業可以同時通過查字典來解決。

用英語寫日記。

哪怕只寫一兩句想說的話或者幾句話。寫日記，就像走進大自然一樣，也是打開心靈的靈丹妙藥。一旦形成習慣，它就會成為我們學習外語的好朋友。